当我读书到五年级的时候，我自已强烈要求到我叔叔当时教书的地方（乡中心小学）读书，虽然是一个普通的小学，但当时是我们老家最好的学校!因为那时我的二叔在学校教书，他从不嗜好烟酒，也不会是一个标标准准靠学问安生立命的人，是最好的老师，所以安排他的侄儿进去一点也没烦神的。在我没有成家之前，我二叔是对我最严厉的人，以前他从来不和我们笑的。进校就在他的班上课，他教语文。在小学，和他水平一样高的人我到现在没有找到感觉!
我在他的教育下发挥很好，成绩总是一二名，有一次我的数学竞赛我得了全乡第二名，这是我一生记住的学习上最光彩照人的事情之一，因为从这事上我知我的智商不是太低，人也不是别人想象的笨拙，所以让我一生对我自已做事都充满信心!这成绩的太好让我在性格上犯了错误：飘飘然!成绩好，人好看，也就为以后的错误又埋下了前因!所以当我现在的二姐家的小外甥（现在不小：读高二）迷恋网络的时候我劝过后我就不说了!
一个人一生的生活不是由一个时间决定的，也不是由一个事来决定的；有好多时候你认为对他不好的他正在做的事将来时间过后可能又促成了他的另外的成功；我自已如靠正常发展的话，我可能性是一个没有任何悬念的大学生，但不能保证我永远不是一个贪赃枉法的人，不是一个学坏的人，也可能性没有现在事业上的辉煌等等，这些确实没有人能说得出将来的。
所以现在以我们的思维再引导别人的时候一定不要过分强调我们的意思，你要让他自已选择他自已的路，可能这路对他现在来说感觉有一点残酷，但你知道这就一定意味着会影响他向坏的方向发展的吗!不是!还有，苦难不是最好的老师吗!吃一点暂时的苦不是很正常吗!
即使我的成绩很好，我的叔叔一天对我也没放松过，他和我父亲一样的不怒而威，让我天天胆战心惊战战兢兢，平时在班级里哪怕所有同龄人能犯的错误我不能犯，男同学能玩的嘻哈游戏我不能玩，每天是做不完的作业，听不完的谆谆教导，他们希望我们成才啊!
但我小时的性格实在不能忍受他的纯家长式的教育，我不能容忍他老学究式的不苛言笑，我从不在他的宿舍吃中饭，我有时偶尔也发发我的小脾气：有一天中午下雨，和今天一样的大，路上没有人走，而我就走回老家吃中饭，学校离家有五里路。叔叔下午问我下雨为什么不在他的宿舍吃饭，我不敢说，就说不想吃，没有别的理由。
以后，他多少知道我的性格倔，和我说话语气好多了，最起码不再骂（这里特别交待的是这里的“骂”是训的意思）我了。有些东西是要争取的，能得到!但长期生长在高压的政策下，一旦放松，这向往自由的过分的随心所欲的性格，在天时、地利、人和都具备的情况下没人管理也很容易出问题的!
当时在他的教育下，我不敢有任何恶习，我的成绩非常的好，尤其是语文，虽不到上识天文下知地理的程度，可是， 对于文学的偏好及对于人生的感悟也影响了我现在的生活。将来也是吧!有时一个人在一个时间里遇到一个好的老师是一生的幸运!
他们都是我一生最值得尊敬的人!
这正是：苦中有乐求学路，难上生欢读书人!
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